Siamo davanti a una politica identitaria che non è più necessariamente “sovranista”, cioè ostile all’altro da sé, ma ricentrata su di sé, intorno ai suoi valori fondanti.
Continua a leggere su HuffingtonPost
Iscriviti alla newsletter
Articoli
La scuola è il dramma collettivo meno compreso. La questione non riguarda solo il presente (scuole chiuse prima di tutto il resto e mai riaperte, nonostante fosse aperto tutto il resto), ma per il futuro: un sistema educativo in crisi profondissima di risultati (meno studenti; performance educative scadenti o inadeguate), nell’era che si vuole della conoscenza, dovrebbe essere al centro dell’attenzione di tutti e dovrebbe esserlo in termini nuovi, sfidanti, creativi. Ma non lo è.
Continua a leggere su HuffingtonPost
Un articolo, quasi un saggio, sulla funzione dei partiti oggi e come si sono trasformati con l'avvento dei social media. Come rendere la democrazia più efficace, cioè ridando più potere decisionale ai cittadini.
Al centro del discorso pubblico non saranno più gli immigrati, ma la faglia tra chi vuole innovare e crescere (anche rischiando) e chi, confortato dalla sindrome della grotta, accetta il declino per evitare il cambiamento
Continua a leggere su LINKIESTA
La cultura che abbiamo ereditato, sia essa rappresentata da dipinti o sculture, opere d’ingegno o dell’abilità manuale, serve fondamentalmente a progredire nella conoscenza. Alla produzione culturale non si comanda, ma possiamo dare più vita all’enorme complesso storico-artistico italiano. Due proposte per una politica ambiziosa
Continua a leggere su LINKIESTA
Bio
Economista. Docente all’Università di Firenze. Master in Economia dello Sviluppo, Laurea in Scienze Economiche e Sociali. E’ cresciuto al Censis, responsabile di Sociometrica, è consulente strategico.
